ADS & ADHS Therapie
Eltern und Kinder befinden sich in einer Überforderungssituation, Sozial- und Aggressionsverhalten sprengen den Rahmen eines kindgerechten Umgangs.
Die Therapie mit verhaltensauffälligen Kindern folgt einem entwicklungsorientierten Gesamtkonzept. Insbesondere bei den Störungen ADHS (Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom) und ADS (Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom) ist ein multimodaler Ansatz zu berücksichtigen.
Erziehung, Bewegung, Wahrnehmung, Muskelsystem, soziale Umgebung und Lernen müssen dynamisch-sinnhaft aufeinander bezogen sein und damit einer Gesamtlogik folgen.
Die Entstressung von Kind und Eltern steht hier im Vordergrund. Daran gliedert sich der psycho-physische Veränderungsprozess des betroffenen Kindes.
Über die Myoreflextherapie kann eine Spannungssenkung der Muskulatur erfolgen wodurch das Aktivitäts- bzw. Erregungsniveau des Kindes unmittelbar sinken kann. Diese Arbeit erfolgt mit dem Kind.
Eine weitere Kooperation besteht mit dem optologischen Zentrum Dürselen.
Da hyperaktive u. aufmerksamkeitsgestörte Kinder meist Defizite in der visuellen Informationsverarbeitung aufweisen, kann hier über ein spezifisches Training direkt auf die visuelle Informationsverarbeitung Einfluss genommen werden. Die diesbezügliche Behandlung erfolgt im optologischen Zentrum Dürselen.
Über das Institut für Gehirnforschung und Kommunikation, Stuttgart besteht die Möglichkeit eine EEG-basierte hirnfunktionale Abklärung durchführen zu lassen, um das Grundpotenzial des Kindes zu erfassen. Auf Basis der EEG-Messung kann dort eine neuro-aktive CD entwickelt um die Lernförderung zu optimieren.
Innerhalb des psychologischen Gesamtkonzeptes erfolgt die Koordination der Hilfemaßnahmen. Die Eltern werden bei diesem Prozess beraten und im Umgang mit dem Kind angeleitet. Dies erscheint wichtig, da insbesondere ausgleichende Schwerpunkte auf der Eltern-Kind Beziehung liegen.
Innerhalb des individuell abgestimmten Konzeptes lernen Eltern, ihre Kinder in die Eigenregulation zu führen und zu erhalten. Ziel ist eine optimale Lernumwelt zu schaffen in der das Kind reguliert bleibt und in seinem Entwicklungsprozessen optimal gefördert wird.
Bitte auch folgende Fachinformationen lesen:
